首页 26考研 在职研 智能择校 27考研

新东方在线 > 考研 > 专业硕士 > 教育专业硕士 > 正文

扫码加入训练营

牢记核心词

学习得礼盒

2026年教育硕士教育心理学：冯忠良的四阶段模型

2025-07-21 21:33:00来源：

　　教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了"2026年教育硕士教育心理学：冯忠良的四阶段模型"相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。

点击领取考研备考资料

　　1. 操作的定向阶段(认知阶段)

　　学习者了解操作活动的结构与动作程序要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。

　　2. 操作模仿阶段

　　学习者通过观察对示范的动作技能进行实际操作仿效，把头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来。

　　活动方式的特点：动作品质差;动作结构不协调;动作控制以视觉控制占绝对优势; 动作效能差，十分紧张，容易疲劳。

　　3. 操作的整合阶段

　　把模仿阶段习得的动作成分依据其内在联系联结成为一个整体，固定下来，成为定型的一体化动作。

　　操作整合阶段活动方式的特点：动作品质具有一定的正确性、稳定性;动作结构趋于协调;动作控制中视觉控制让位于动觉控制;动作效能大有进展，紧张感、疲劳度都大大缓和。

　　4. 操作的熟练阶段

　　各个动作环节与各种动作在时间和空间上彼此协调起来构成一个连贯的稳定的动作系统，动作的执行达到高度的完善化和自动化。

　　操作熟练阶段活动方式的特点：动作品质方面，具有高度灵活性、稳定性和准确性;

　　动作结构方面，实现了动作联合，动作之间高度协调;动作控制以动觉控制占主导地位; 动作效能方面：紧张感消失，疲劳感下降，动作有快感。

　　以上是为大家整理的"2026年教育硕士教育心理学：冯忠良的四阶段模型"，预祝大家都能考出理想成绩!

【教育硕士】资料这里有↑↑↑

本文关键字: 教育专业硕士

考研英语核心词汇营

背词+听课+练习+督学，学习得礼盒

更多资料

添加班主任领资料

添加考研班主任
免费领取考研历年真题等复习干货资料

  • 1.打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
  • 2.添加班主任，可领取学习资料。
更多>>
更多内容
优惠 MBA 真题 试听 测试

关注新东方在线考研服务号

获得21考研真题及答案解析

1. 打开手机微信【扫一扫】，识别上方二维码；
2.点击【关注公众号】，获取资料大礼包。

考研

必备：考研真题及答案解析

英语一 英语二 政治 数学一 数学二 数学三 西医综合 教育综合 心理学综合
立即下载
免费下：2010-2025年考研真题及答案
更多>>
更多公开课>>
更多>>
更多资料
我要
反馈 返回
首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10