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(一)民间文学及民俗学概念
对Folklore学科的认识;民间文学概念;民俗与民俗学;民俗学的特征;民间文学的发生及现状;民间口头叙事;民间文学与民俗学的关系;民间文学研究范围;民间文学体裁的独特形态及分类;民间文学与“日常生活文化”的关系;民俗的功能;非物质文化遗产运动及意义。
(二)民俗学的分类原则及相关内容
物质民俗;社会组织民俗;岁时节日民俗;人生礼仪;民间信仰;传统手工技艺;民间艺术;民间游戏娱乐
(三)民间文学的基本特征
口头传统;民间文学的语境;民间文学的独特存在形态;民间口头叙事文本;民间口头叙事的基本特征;民间文学叙事的活态性、立体性
(四)神话
神话的界定;研究者对神话进行定义的重要性;活形态神话;掌握代表性的神话文本;熟悉相关的神话理论;神话与自然宗教的关系;神话与民俗文化的紧密性;神话的思维机制;神话母题与神话的分类;世界范围内神话早期的相似性;神话与仪式;神话与当代人日常生活的关联
(五)民间传说
传说的界定;传说核;传说的分类;传说的特征;传说的价值;中国四大传说;习俗传说与民俗传承。
(六)民间故事
世界各民族故事的丰富性与相似性;AT分类法的意义;故事类型;民间故事的特征;民间故事叙事的程式化特点;故事形象构成的“二元对立”原则;故事讲述者;故事与神话、传说的区别
(七)史诗
人类韵文诗性叙事的意义;史诗叙事在结构上呈现的八个尺度;史诗的表演特征;史诗文本的分类;中外史诗代表性文本;中国南方少数民族史诗群与神话群的关系;中国三大史诗;互文性;口头程式理论;民族志诗学;表演理论
(八)民间叙事诗
民间叙事诗;民间叙事诗的叙事特征及规律;民间叙事诗标志着民族口头韵文叙事的特性;代表性的民间叙事诗文本
(九)民间歌谣、谚语、谜语
歌谣在人类文艺发展历程中的发生意义;民间歌谣的表演特征;歌会与歌圩;演述场;北京大学歌谣运动;歌谣研究对促进中国民俗学发展的意义;谚语、谜语及其分类;谚语、谜语的叙述特色;谚语、谜语与日常生活文化的关系;流行语汇
(十)民间说唱及民间戏曲
结合宝卷或相声艺术说明对民间说唱的认识了解;中国民间戏曲的六大系统;民间戏曲的表演惯制;少数民族民间戏剧。
(十一)民间文学与作家文学
民间口头传统的永续性和书面写作的稳定性;民间口头叙事在内容及形式上对作家书写的影响;民间文学与作家文学关系构成。
(十二)语境
语境概念的产生;语境的构成要素;民间文学的研究为何呈现民族志式的研究转向;故事歌手在民间口头叙事语境中的表现;非物质文化遗产保护与民间文化生态;民俗学、民间文学田野作业与参与观察,民间文学、民俗学的动态性研究特征。
(十三)中外民俗学史略及研究方法
民俗学的产生;欧美民俗学的发展;中国民俗学的产生;歌谣运动;民俗主义;日本民俗学;韩国民俗学; “民”和“俗”含义的论争;民俗学研究方法;民间文学的比较研究方法;芬兰学派的贡献;钟敬文;阿兰·邓迪斯;劳里·杭柯;柳田国男;中国民间文学三套集成
古代汉语
考查目标:
1、掌握古代汉语基本知识;
2、了解现代汉语与古代汉语之间的继承、发展关系;
3、具有一定的古籍阅读能力。
考查范围:
一、汉字的结构和发展
(一)“六书”与汉字的形体构造
(二)形声字的结构形式与汉字的部首
(三)汉字的形体演变与异体字、繁简字
(四)古今字、通假字
二、古今词义的异同、词的本义和引申义
(一)古今词义的异同
(二)词的本义和引申义
三、词类的活用
(一)使动用法
(二)意动用法
(三)名词用如动词
(四)名词用作状语
四、古代汉语的词序
(一)宾语前置
(二)其他特殊词序
五、古代汉语的判断句
(一)古代汉语判断句句式
(二)判断词的发展
六、古代汉语的被动表示法
(一)意念上的被动
(二)古代汉语被动句式
七、副词、代词、介词、连词、语气词和词头词尾
(一)副词:程度副词、范围副词、时间副词、情态副词、否定副词、表敬副词
(二)代词:人称代词、指示代词、疑问代词、“或”和“莫”、“者”和“所”
(三)介词:于(於、乎)、以、为
(四)连词:与、而、则(然则)、虽(虽然)、然(然而)、之
(五)语气词:句尾语气词、句首和句中语气词
(六)词头、词尾
八、音韵学基础知识
(一)古今语音的异同
(二)上古音简说
(三)古书的读音问题
九、古代汉语修辞方式
(一)引用
(二)譬喻
(三)代称
(四)互文
(五)夸饰
(六)委婉
十、古书的注解、标点和今译
十一、古汉语常用工具书
现代汉语
考查目标:
1、系统掌握现代汉语的基本理论,熟悉学科基础知识和基本概念。
2、能运用现代汉语的基本理论来分析语言现象。
考查范围:
一、现代汉语概述
(一)现代汉民族共同语
(二)现代汉语方言
(三)现代汉语的特点
(四)现代汉语的国内、国际地位
(五)新时期语言文字工作的方针、任务
二、语音
(一)现代汉语语音基础
(二)声母
(三)韵母
(四)声调
(五)音节结构
(六)音变
(七)音位
(八)朗读和语调
(九)语音规范化
三、文字
(一)汉字的性质、作用
(二)汉字的形体构造及形体演变
(三)汉字的整理和简化
四、词汇
(一)词汇和词的结构
(二)词义的性质和构成
(三)义项、语素理论
(四)语义场理论
(五)语境理论
(六)词汇组成
(七)熟语
(八)词汇发展
五、语法
(一)语法学基础概念和汉语语法体系
(二)汉语词类(实词)
(三)汉语词类(虚词)
(四)汉语短语
(五)汉语句法成分
(六)句型和句式
(七)句法失误
(八)复句
(九)句群
(十)标点
六、修辞
(一)修辞学基本概念和理论
(二)常用修辞格
(三)语体风格
语言学概论
考查目标:
1、系统掌握语言学的基本理论,熟悉学科基础知识和基本概念。
2、了解语言学的历史、发展、原则和方法。
3、能运用语言学的基本理论来分析语言现象。
考查范围:
本文关键字: 自命题考研大纲
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