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2025年汉硕复习：教学过程的模式

2024-03-21 08:11:00来源：

　　现在学历提高成为当下很多人的追求，尤其是近几年考汉语国际教育硕士的人越来越多，历年真题和练习题对于备考的考生来说是非常有参考价值的，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了“2025年汉硕复习：教学过程的模式“相关信息供大家参考。

　　传授式：即在教师指导下系统地传授书本知识的模式。代表人物—夸美纽斯(J.A.Comenius)。

　　活动式：即在教师辅导下，学生通过活动自己进行探究性学习的模式。代表人物——杜威(J.Deewey)。

　　发现式：即既主张学生学习最新、系统的、有严格逻辑结构的科学知识，同时又要求学生通过自己的活动去发现知识，总结规律。代表人物——美国，布鲁纳(J.S.Bruner)

　　发展式：认为教育的过程不只是智育的过程，而是促进人的身心全面发展的过程。代表人物——前苏联，赞科夫。

　　上述教学过程的模式给我们的启示：(P93)

　　A应当提倡教学模式的多样化。不同教学模式适应不同的教育阶段。不同课程也应有不同的模式。

　　B要强调辩证法，防止片面性和绝对化。要吸取各派之长，克服其局限性。

　　以上是为大家整理的“2025年汉硕复习：教学过程的模式”，预祝大家都能考出理想成绩!


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