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2025考研教育学知识归纳：访谈调查的类型

2024-06-04 22:33:00来源：网络

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　　2025考研教育学知识归纳：访谈调查的类型

　　教育研究方法知识点：访谈调查的类型

　　(一)结构性访谈调查和非结构性访谈调查

　　根据研究者对访谈过程进行控制与否，访谈过程中是否使用经过严格设计的问卷或提纲，将访谈分为结构性访谈和非结构性访谈。

　　1. 结构性访谈

　　结构性访谈又称标准化访谈，是指访谈者按照统一的设计要求和事先规定的访谈内容依次向访谈对象提问，并要求受访者按规定的标准回答提问的正式访谈。结构性访谈的最大优点是：访谈所获得的资料标准化程度较高，便于统计分析，对于不同访谈对象的回答也易于进行比较分析，其不足之处是访谈过程比较死板，无法发挥积极性和主动性。

　　2. 非结构性访谈

　　非结构性访谈是指只按一个粗线条式的访谈提纲进行的非定向访谈。非结构性访谈有利于访谈者和被访谈者充分发挥主动性、创造性，调动双方积极性，根据具体情况来把握访谈过程，有利于拓宽和加深对问题的考查，能灵活地处理在访谈设计中没有考虑到的事件和问题。但标准化程度较低，资料零散，数量化程度低，不利于统计。另外， 相对于结构访谈，非结构访谈对访谈者的基本素养和访谈技巧的要求也是比较高的。

　　(二)一次性访谈调查和重复性访谈调查

　　根据访谈时间或次数可分为一次性访谈调查和重复性访谈调查。

　　1. 一次性访谈

　　一次性访谈调查也称横向型访谈调查，它是指对人们某一生活时刻或某段时间内的思想、态度及行为等方面情况进行的一次性完成的调查工作，其最大的特点是一次性完

　　成。

　　2. 重复性访谈

　　重复性访谈也称跟踪访谈调查或纵向型访谈调查，它主要用于由时间的推移、环境的变化导致的人们在思想、态度和行为等方面发生变化的调查研究。重复性访谈是一种深度访谈调查，具有较强的科学研究性质，所获结果更加深入和具有动态性，多适用于小范围的调查研究。

　　(三)个别访谈调查和集体访谈调查

　　根据一次访谈对象的多少，可将访谈分为个别访谈调查和集体访谈调查。

　　1.个别访谈

　　个别访谈调查是指由访谈者对被调查对象逐个进行的单独访谈。个别访谈有利于访谈者和访谈对象之间的沟通，方式灵活，适应性强，且能对资料保密，但访谈效率低， 获取的资料有限。

　　2. 集体访谈

　　集体访谈调查是指访谈者对某一人群或团体中的成员同时进行访谈，访谈效率比较高，但访谈过程的针对性和深入性受到削弱。

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