2026年硕士研究生复试笔试科目考试大纲

　　考试科目代码:[F207]

　　考试科目名称:新闻传播综合

　　一、考核目标

　　考查考生综合运用新闻传播学相关知识解释和分析问题的能力。

　　二、试卷结构

　　(一)考试时间：90分钟，满分：100分

　　(二)题型结构

　　1、论述题：2小题，每小题30分，共60分

　　2、材料分析题：1小题，共40分

　　三、 答题方式

　　答题方式为闭卷 笔试

　　四、考试内容

　　(一)新闻理论25%(25分)

　　[1] 新闻本源

　　【专业课必备：2026考研自命题考试大纲】

　　考试内容：

　　新闻的本源;新闻的定义和基本特征。

　　考试要求：

　　理解并掌握新闻的本源、定义和基本特征。

　　[2] 新闻真实

　　考试内容：

　　新闻工作中怎样坚持真实性原则。

　　考试要求：

　　掌握怎样在新闻工作中坚持真实性原则。

　　[3] 新闻价值

　　考试内容：

　　新闻价值的价值取向。

　　考试要求：

　　理解并掌握影响新闻价值取向的因素。

　　[4] 新闻舆论导向

　　考试内容：

　　怎样坚持正确的舆论导向;提高舆论引导能力。

　　考试要求：

　　(1)理解并掌握如何坚持正确的舆论导向。

　　(2)理解并掌握新形势下舆论引导的新特点及舆论引导能力的提高。

　　[5] 新闻舆论监督

　　考试内容：

　　新闻舆论监督的原则与方法。

　　考试要求：

　　理解并掌握新闻舆论监督的原则与方法。

　　[6] 新闻出版自由

　　考试内容：

　　新闻出版自由的具体性和相对性;两种社会制度下的新闻出版自由。

　　考试要求：

　　(1)理解新闻出版自由的具体性和相对性。

　　(2)理解并掌握资本主义新闻出版自由的实质。

　　(3)理解并掌握我国社会主义新闻出版自由的性质和特点。

　　[7] 新闻法治

　　考试内容：

　　新闻传播活动主体的权利与义务;依法规范新闻传播行为等。

　　考试要求：

　　(1)理解并掌握公民、新闻媒体、新闻工作者从事新闻传播活动的权利与义务。

　　(2)理解并掌握如何依法规范新闻传播行为。

　　[8] 新闻事业管理

　　考试内容：

　　体制机制及管理特点。

　　考试要求：

　　理解并掌握我国新闻事业管理的体制机制及管理特点。

　　(二)传播理论25%(25分)

　　[1]人类传播的符号和意义

　　考试内容：

　　象征性社会互动与传播;象征性文化与现代社会。

　　考试要求：

　　(1)了解象征性社会互动与传播的关系。

　　(2)理解象征性文化与现代社会的关系。

　　[2]人内传播、人际传播与大众传播

　　考试内容：

　　拟态环境的内涵;“信息环境的环境化”现象;后真相时代的大众传播基本状况;场景传播的内涵与特征。

　　考试要求：

　　(1)理解拟态环境的内涵。

　　(2)理解大众传播的负功能。

　　(3)理解现代社会中“信息环境的环境化”现象。

　　(4)了解后真相时代的大众传播基本状况。

　　(5)了解场景传播的内涵与特征。

　　[3]社会转型与受众变迁

　　考试内容：

　　“受众即市场”观点;“使用与满足”理论;受众的媒介接触动机;选择性接触假说。

　　考试要求：

　　(1)理解“受众即市场”观点的内涵及其评价。

　　(2)把握“使用与满足”理论的内涵及其评价。

　　(3)理解受众的媒介接触动机。

　　(4)理解选择性接触假说。

　　[4]传播效果研究

　　考试内容：

　　“子弹论”的传播效果观及其评价;议程设置理论;培养理论;沉默的螺旋理论;知识沟(信息沟)理论;上限效果理论;新闻框架。

　　考试要求：

　　(1)“子弹论”的传播效果观及其评价。

　　(2)理解议程设置理论的基本内容与主要特点。

　　(3)理解培养理论的主要观点。

　　(4)理解沉默的螺旋理论的基本内容与主要特点。

　　(5)理解知识沟(信息沟)理论的基本内容与主要特点。

　　(6)理解上限效果理论的基本观点。

　　(7)理解新闻框架的主要观点。

　　[5]媒介技术与媒介组织

　　考试内容：

　　把关人理论;麦克卢汉媒介理论的评价;技术对媒介发展的影响。

　　考试要求：

　　(1)掌握“把关人”理论。

　　(2)理解并评析麦克卢汉的媒介理论。

　　(3)理解技术对媒介发展的影响。

　　[6]传播制度与媒介规范理论

　　考试内容：

　　自由主义理论的内涵;社会责任论的内涵;民主参与论的内涵;传播制度的内涵;媒介控制的内涵;报刊的四种理论。

　　考试要求：

　　(1)了解自由主义理论的内涵、产生背景与评价。

　　(2)理解社会责任论的内涵、原则及其意义。

　　(3)理解民主参与论的内涵。

　　(4)传播制度的内涵;媒介控制的内涵。

　　(5)扼要评述报刊的四种理论。

　　[7]传播学研究主要流派

　　考试内容：

　　批判学派;经验学派;法兰克福学派。

　　考试要求：

　　(1)理解传播学的早期学术思想源流。

　　(2)理解传播学批判学派与经验学派的区别。

　　(三)广告学25% (25分)

　　[1]广告发展演变的历史

　　考试内容：

　　推动广告历史发展的基本要素，广告发展的规律。

　　考试要求：

　　(1)论述广告发展的历史动因。

　　(2)论述广告发展的基本规律。

　　[2]广告的功能与价值

　　考试内容：

　　广告文化价值及其社会责任。

　　考试要求：

　　(1)理解广告的文化属性及广告对社会文化的影响。

　　(2)论述广告的社会责任。

　　[3]广告与品牌传播

　　考试内容：

　　广告与消费者认知，广告与品牌形象。

　　考试要求：

　　(1)理解品牌认知与心理占位的意义。

　　(2)论述品牌形象的传播步骤和方法。

　　[4] 广告策略

　　考试内容：

　　定位策略，诉求策略，传播策略。

　　考试要求：

　　(1)理解诉求策略和传播策略。

　　(2)论述定位观念。

　　[5]广告效果

　　考试内容：

　　广告效果观念，广告效果的评估类型和方法。

　　考试要求：

　　(1)理解广告效果的评估类型和方法。

　　(2)论述不同时代的广告效果观。

　　(四)传媒经济25%(25分)

　　[1]传媒经济研究的关键概念和基本理论

　　考试内容：

　　传媒经济的内涵、主要传媒经济理论、传媒经济中的关键概念。

　　考试要求：

　　(1)了解传媒经济的不同活动层次及其影响因素，理解产业组织理论、企业理论、相对常数理论、生态位理论、注意力经济理论等传媒经济理论。

　　(2)了解供给与需求、价格、长尾效应、配置、欲望、效用、价值等概念，了解需求价格弹性和需求交叉弹性对价格的影响。

　　(3)理解横向一体化与纵向一体化、竞争与集中的概念，了解市场竞争度的常见测量手段。

　　[2]传媒市场及其结构

　　考试内容：

　　传媒市场类型和特性、传媒市场结构的概念和特点、传媒产业链、新型传媒市场。

　　考试要求：

　　(1)了解传媒市场类型，掌握传媒市场的“双重”产品市场特性。

　　(2)理解混合型市场结构的特点和传媒产业链的概念。

　　(3)理解与传媒产业交叉重叠的搜索、社交网站、用户自创内容、智能手机等新型市场的特点。

　　[3]传媒企业平台化经营

　　考试内容：媒体向多平台经营实体的转变及受众变化、多平台传媒企业的经营策略及商业模式。

　　考试要求：

　　(1)理解媒体向多平台经营实体的转变及其对多平台的运用，理解多平台环境下的受众变化。

　　(2)掌握多平台传媒企业的经营策略及其商业模式。

　　(3)了解具有代表性的平台型传媒企业的内容发布机制及商业模式。

　　[4]科技与传媒经济

　　考试内容：

　　科技发展对传媒产业的影响、传媒技术创新带来的问题及其解决路径。

　　考试要求：

　　(1)了解科技发展对传媒产业的影响;

　　(2)理解传媒技术创新中的技术升级成本问题、知识产权问题以及相关的社会问题，如数字鸿沟、社会孤立、健康问题等，能够提出数字鸿沟问题的解决路径。

　　[5]全球化与传媒经济

　　考试内容：

　　驱动传媒产业全球化的因素、全球化战略理论、跨国传媒集团的全球化战略。

　　考试要求：

　　(1)理解传媒产业全球化的驱动因素，了解传媒产业全球化的现状，掌握四阶段全球化战略理论.

　　(2)理解跨国传媒集团的全球化战略。

　　[6]管制与传媒经济

　　考试内容：

　　管制系统的构成、传媒管制措施。

　　考试要求：

　　(1)了解管制系统的基本构成，理解司法系统、管制机构、自我管理与行业协会、民间协会与评论家等如何影响传媒管制。

　　(2)掌握内容管制、所有权和传媒控制、广告规制、知识产权保护、互联网中立性等传媒管制及政策。

　　[7]社会影响与传媒经济

　　考试内容：

　　传媒消费的影响因素、传媒产业中的免费问题。

　　考试要求：

　　(1)理解性别、生命周期及种族如何影响消费者的传媒消费;

　　(2)掌握消费者配置概念及消费者在传媒上的时间配置与资金配置;

　　(3)理解传媒产业中的免费问题。

　　五、主要参考书目

　　[1]《新闻学概论》编写组：《新闻学概论》，高等教育出版社，2009年。

　　[2]郭庆光：《传播学教程》(第二版)，中国人民大学出版社，2011年。

　　[3]《广告学概论》编写组：《广告学概论》，高等教育出版社，2018年。

　　[4][美]艾伦·B.艾尔巴兰 (Alan B.Albarran),兰培译：《传媒经济》，东北财经大学出版社，2016年。

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