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2026年教育硕士教育心理学:社会规范的依从

2025-07-10 21:33:00来源:

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  社会规范依从阶段,是规范内化的初级阶段,是确立规范遵从态度的开始。这一阶段虽然已经开始遵从社会规范,但是由于认识不足,其遵从仍具有一定的盲目性、被动性、工具性和情境性。

  在这一阶段,依从现象有从众和服从两种表现或类型。

  (1) 从众:主体对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行 为的现象。(阿希关于知觉判断的从众实验;随大溜、无主见)。

  (2) 服从:主体对于某种行为本身的必要性缺乏认识甚至有抵触时,由于某种权威的命令或现实的压力,仍然遵从这种行为要求的现象。(米尔格拉姆的惩罚服从实验)。

  以上是为大家整理的"2026年教育硕士教育心理学:社会规范的依从",预祝大家都能考出理想成绩!

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本文关键字: 教育专业硕士

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