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浙江师范大学2025考研报录比：学科教学(历史)

2025-09-15 11:33:45来源：

　　一、招生基本情况

　　2025年招生数据显示：

　　总录取人数：3人

　　推免生人数：0人

　　一志愿录取人数：3人(占比100%)

　　二、招生特征分析

　　招生规模特点

　　3人的招生规模在学科教学类专业中属于极小规模，呈现：

　　完全由一志愿考生录取(100%)

　　无调剂与推免名额

　　反映该专业招生高度精准化，竞争完全集中在一志愿考生

　　生源结构特点

　　全部为一志愿录取，说明：

　　专业报考具有较强针对性

　　学校对专业匹配度要求较高

　　无调剂空间，表明：

　　招生宁缺毋滥，对考生专业基础要求严格

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　　三、竞争态势评估

　　报考录取情况

　　3个录取名额，预计报考人数约25-35人

　　报录比约8:1-12:1，竞争压力较大

　　复试分数线预计显著高于国家线(建议380+)

　　录取特点分析

　　特别重视考生的历史学科素养

　　关注历史教学实践能力

　　对历史教育研究方法有明确要求

　　四、报考策略建议

　　目标分数建议

　　建议总分目标385+(政治70+，英语65+，专业课250+)

　　专业课需重点突破历史教学论与历史学科基础

　　备考重点方向

　　初试准备：

　　深入掌握中学历史课程标准

　　精研历史教学典型案例

　　关注历史教育研究前沿

　　复试准备：

　　准备历史教学片断展示

　　强化历史史料分析能力

　　熟悉历史教研论文写作

　　适合考生类型

　　本科为历史学或历史教育相关专业

　　有中学历史教学实习经历

　　对历史教育研究有浓厚兴趣

　　五、专业发展前景

　　培养特色：

　　突出历史教学专业技能培养

　　注重历史教育理论研究

　　提供优质中学历史教研平台

　　就业优势：

　　重点中学历史教师岗位

　　历史教研员岗位

　　历史教育出版编辑岗位

本文关键字: 考研报录比

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