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2022考研日语语言学：「は」と「が」の使い分け 高频考点

2021-08-06 07:30:00来源：网络

　　

　　1本質的区別

　　「は」：品詞は副助詞(「取り立て助詞」とも)で、主題を提示する。提示するのは主に既知情報。

　　「が」：品詞は格助詞で、主語、対象などを提示する。提示するのは主に新情報、未知情報。

　　2どれか一つしか使えない場合

　　01目的語を提示

　　「は」可

　　「ご飯を食べた。」→「ご飯は食べた。」

　　「が」不可

　　「ご飯を食べた。」→*「ご飯が食べた。」

　　02格助詞「に」「で」「へ」「より」に付く

　　「は」可

　　「そこには木がある。」

　　「昨日よりは涼しくなった。」

　　「が」不可

　　*「そこにが木がある。」

　　*「昨日よりが涼しくなった。」

　　03述語の中で使う

　　「は」可

　　「その本ならまだ読んではいない。」

　　「この映画、面白くはない。」

　　「が」不可

　　*「その本ならまだ読んでがいない。」

　　*「この映画、面白くがない。」

　　04主節と従属節の主語が一致しない場合、従属節の主語

　　「は」不可

　　*「田中さんは部屋に入ると、林さんは電気をつけた。」

　　*「雨は降っているのに、太郎は出かけた。」

　　「が」可

　　「田中さんが部屋に入ると、林さんは電気をつけた。」

　　「雨が降っているのに、太郎は出かけた。」

　　05「ウナギ文」の主題

　　「は」可

　　「僕(が注文したのは)はウナギだ。」

　　「が」不可

　　*「僕がウナギだ。」

　　06主語としての疑問詞を提示

　　「は」不可

　　*「誰は小林さんんですか?」

　　*「どこはおもしろいの?」

　　「が」可

　　「誰が小林さんんですか?」

　　「どこがおもしろいの?」

　　07断定文

　　「は」「が」どれも可

　　「太郎は学生だ。」(太郎の属性はというと、学生だ。)

　　「太郎が学生だ。」(他の人ではなく、太郎こそが学生だ。)

　　「太郎はその学生だ。」(太郎はどの学生かというと、その学生だ。)

　　「その学生が太郎だ。」(どの学生が太郎かというと、その学生がだ。)

　　「は」「が」どれも不可

　　*「学生は太郎だ。」

　　*「学生が太郎だ。」

　　3紛らわしい使い方の場合

　　次の場合では、「が」は「は」に取り換えることができるが、そうすると、対比または既知情報として表すことになる。

　　01「は」で主題を提示、「が」で解説部の主語・対象を提示

　　①「ハ―ガ」構文

　　「象は鼻が長い。」

　　「この町は駅前が賑やかだ。」

　　②感情、生理現象の対象

　　「太郎は花子が好きだ。」

　　「私は頭が痛い。」

　　③難易文

　　「私にはこの本が読みやすい・読みにくい。」

　　④可能文

　　「太郎は中国語が話せる。」

　　「は」に取り換えると対比を表すことになる。

　　「象は鼻は長い(が、足は太い…など)。」

　　「太郎は中国語は話せる(が、フランス語は話せない…など)。」

　　02「は」で属性叙述を表し、「が」で事象叙述を表す

　　「は」で属性叙述

　　「犬は走る。」(犬という動物の属性はというと、走るという能力を持つ。)

　　「が」で事象叙述

　　「犬が走っている。」(目の前にある犬が走ってているという事象を目撃している)

　　「は」に取り換えると、対比を表すことになる。

　　「犬は走っている。」(犬なら走っている(が、他の動物なら走っていない…など))

　　「は」に取り換えると、既知情報を表すことになる。

　　「犬は走っている。」(君が関心を払ったその犬はというと、走っている。)

　　03「が」で中立叙述を表す

　　「大変だ、太郎が病気だ。」(太郎という主語は病気という状態にある。)

　　「窓ガラスが割れている」(窓ガラスが割れているという状態にある。)

　　「机の上に本がある。」(机の上に本という主語が存在する。)

　　この場合、「は」に取り換えると対比または既知情報を表すことになるが、意味上原文とはそれほど変わらない。

　　04「が」で総記を表す

　　「太郎が学生だ。」(他の人ではなく、太郎こそが学生だ。)

　　「私がその会議に出席します。」(他の人ではなく、私こそがその会議に出席する。)

　　この場合、「は」に取り換えると対比または既知情報を表すことになり、意味上も原文とはかなり変わってしまう。


本文关键字: 2022考研 公外日语资料

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