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考研管理类联考(写作)强化讲义

2013-07-30 17:04:35来源：网络


　　3B论说文
　　在过去，人们强调得更多是“管理好每一位员工”，其实，比它更高的境界是“经营好每一位员工”。
　　对上述观点进行分析，论述你支持或反对这一观点的理由。你可以运用取自你的经验、观察或阅读的实例或理论作为论据。700字左右。

　　经营与管理的区别
　　1.经营是指包括生产，进货，管理，销售，获利等一系列的经济行为。而管理只是经营的一个方面，经营包含了管理。
　　2.经营是市场经济的产物，有上百年的历史；管理是计划经济就有的，集体劳动的产物，从原始社会至今，有上千年的历史。
　　3.经营是市场功，管理是内功。
　　4.经营所指的是一个整个的经济获利流程，而管理则指对经营进行方式、方法、手段的有效运作。
　　5.经营解决的是方向，战略，市场，效益，管理解决次序，纪律，积极性，效率（人，财，物）。
　　6.经营研究市场，是为了创造利润，赚钱（开源）；管理研究降低成本，属于省钱（节流）。

　　经营与管理直接的联系
　　经营与管理是相互依赖，密不可分的。忽视管理的经营是不能长久，不能持续的，
　　挣回来多少钱，又浪费掉多少钱，“竹篮打水一场空”，白辛苦。
　　另一方面，忽视经营的管理是没有活力的，是僵化的，为了管理而管理，为了控制而控制，只会把企业管死；企业发展必须有规则，有约束，但也必须有动力，有张力，否则就是一潭死水。

　经营员工的具体内涵
　　它要求经营者增强“每个人都是资源”的意识，充分开发和有效利用宝贵的人力资源，最大限度地提高人力资源的利用率；
　　要求经营者确立“每个人都是要素”的思想，优化配置、合理组合这些要素，任人惟贤，使人各得其所；要求经营者深化“每个人都是生产力”的认识，重视人的因素，挖掘人的创造潜能，即使是一个不起眼的“螺丝钉”也要给其“用武之地”，发挥不可或缺的作用，努力构建企业的人才合力。
　　要求经营者强化“每个人都是资本”的观念，重视人力资本的投入，见物又见人，造物先造人，把企业办成一个学习型的组织，让员工在持续不断地学习实践中提升价值、体现价值、实现价值；

本文关键字: 考研 管理类 联考

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